卓越表達，刻意學習(xí)—2019年(nián)9月(yuè)元韬TTT課程培訓

卓越表達，刻意學習(xí)

—2019年(nián)9月(yuè)，元韬TTT課程培訓

      惠州市遠見企業管理咨詢有限公司于2019年(<εnián)9月(yuè)6日(rì)-7日(rì)組織開(k↕α∏āi)展了(le)為(wèi)期兩天的(de)《演說(shuō)緻勝——TTT系列課程培訓 γ÷》，本次培訓邀請(qǐng)白(bái)瑛老(lǎo)師(shī)(企業(yè)學習(xí) δ←€産品開(kāi)發專家(jiā)、組織經驗內(nèi)化(huà)與實> ¶↓戰課程開(kāi)發專家(jiā)、TTT職業(yè)培訓師(£→§shī)标準教程授權導師(shī))為(wèi)主講老(lǎo)師(shī)，傳∏α&授有(yǒu)關商務演講與工(gōng)作(zuò)彙報(bào)的(de)職場(chǎng)技(™'jì)能(néng)。公司全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)參加了(le)本次'≈✘培訓，公司董事(shì)長(cháng)黃(huáng₹α ¶)濤、總經理(lǐ)周毅出席本次培訓。

 

 TTT課程內(nèi)容

      本次課程聚焦“表達”，旨在傳授思路(lù)整‍§ε理(lǐ)與有(yǒu)效表達的(de)實用(yòng)技(jì)能(néng)¥§¥。 “表達好(hǎo)”往往是(shì)多(duō)種因素的(de)組合，包含清晰的(de)邏輯、☆π¶ε深刻的(de)語言、自(zì)信的(de)表現(xiàn)、恰好(hǎo)的(de)演示，培♦↑≥↑訓課程通(tōng)過心法、說(shuō)法、身(shēn)法、演法四模塊內(nèi)容≥£©♠對(duì)學員(yuán)的(de)表達進行(xíng)全方面提升。課程中進行(xíng)®×γ≥了(le)多(duō)次的(de)實戰演練及點評輔導，幫助學員(y₽✔uán)消化(huà)課程內(nèi)容。

 

 白(bái)瑛老(lǎo)師(shī)授課

 

學員(yuán)分(fēn)小(xiǎo)組進行(xíng)熱(rè)烈討(tǎ∞$®σo)論

 

白(bái)瑛老(lǎo)師(shī)講解課程

      本次培訓課程共心法、說(shuō)法、身(shēn)法、演法四模塊Ω±¶。

      第一(yī)講心法，通(tōng)過“以終為(wèi)始”的(de)方法進行(xíng)邏輯∞←₽≈建構，即在講話(huà)前快(kuài)速有(yǒu)效地(dì)思考講話(hu$ ≤à)對(duì)象、內(nèi)容、目标（Who、What、Why），站(zhàn)在聽(tīn≈'¥g)衆的(de)立場(chǎng)上(shàng)，構思講話(huà)或談話(huà)的(de)邏€>π輯技(jì)巧，幫助學員(yuán)有(yǒu)效表達。→α₩完成邏輯建構後，開(kāi)始提煉思路(lù)，主要(yào)方法是(shì)整體(tǐ)思 ♥↕路(lù)建構法與瞬間(jiān)思路(lù)整理(lǐ)法，接♥φ€Ω下(xià)來(lái)分(fēn)小(xiǎo)組進行(xín§♦  g)綜合實戰練習(xí)。 

小(xiǎo)組實戰練習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

老(lǎo)師(shī)點評講解小(xiǎo)組練習(xí)

 

      第二講說(shuō)法，通(tōng)過“鳳頭-豬肚-豹尾”溝通(tōng)模型對(duì)一(yī)段談話(​✔φhuà)進行(xíng)構思，生(shēng)動演繹，引發共鳴。包括如(rú)何設計(jìδ₹‌♠)開(kāi)場(chǎng)、生(shēng)動化(huà)練習(xí)以及如(rú)何設計↔ (jì)結束語。老(lǎo)師(shī)邀請(qǐng)小(xi∞ ♦ǎo)組成員(yuán)進行(xíng)了(le)說(shuō)法練習(γ≠αλxí)。~

 

董事(shì)長(cháng)黃(huáng)濤（右）Ω£<配合學員(yuán)完成練習(xí)

學員(yuán)發言

學員(yuán)發言

 

      第三講身(shēn)法,通(tōng)過對(duì)氣息與聲音(yīn)的(de)專項練習(xí)，構建氣場(chǎnφ×g)，達到(dào)表達時(shí)形神兼備的(de)效果。×>身(shēn)法內(nèi)容講解結束後，以小(xiǎo)組為(wèi)單位進行(xíng)了(λ≠εle)1分(fēn)鐘(zhōng)的(de)即興演講綜合練習(xí)。

 

全體(tǐ)學員(yuán)進行(xíng)身(shēn)形訓練

即興演講之學員(yuán)風(fēng)采

 

      第四講演法，聚焦于視(shì)覺工(gōng)具的(de)使用(yòng)，如(rú)何對(duì)項目'γ方案進行(xíng)專業(yè)化(huà)的(de)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)"↑手法包括視(shì)覺演講手段及技(jì)巧、PPT演示技(jì)巧（閱讀(dú)型≤☆與演講型）、思維導圖的(de)運用(yòng)。

 

 學員(yuán)風(fēng)采

學員(yuán)案例演講之展示風(fēng)采

 

      在課程進行(xíng)到(dào)最後一(yī)個(gè)環節，董事€ (shì)長(cháng)黃(huáng)濤基于兩天的(de)課程培訓內(nèi)容，π  α以“卓越特訓課程介紹—顧問(wèn)表達能(néng)力提升必修課”為(wèi♦α)題進行(xíng)方案展示，提出“浪漫學習(xí)”、“刻意學♥φ↔習(xí)”等理(lǐ)念，号召全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)保持學習(xí)熱(rè&¶•♠)情，博觀而約取，厚積而薄發，繼續提升咨詢顧問(wèn)專業(yè)化(huà)水(sh≈>♠®uǐ)平，為(wèi)客戶提供更優質的(de)服務。→✘現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動，為(wèi)本次TTT系列課程培↓σ∏訓帶來(lái)了(le)完美(měi)收官。

 

     

      元韬咨詢将堅持對(duì)咨詢管理(lǐ)人(rén)才的(de)全方位培養，以卓< φ"越的(de)服務為(wèi)客戶創造更大(dà)價值。

 

 

 

                                   ∞©                              ∏¶§                                 ♣‌•‍                                      作(<£σzuò)者：劉 堃

                           &©                                              §§♥©                                           ©≥₹<                   編輯：伍麗(lì)儀