新員(yuán)工(gōng)培訓班（第一(yī)期）：追思革命先驅，感觸黃(h'δuáng)埔軍魂

---

      7月(yuè)4日(rì)，元韬公司第一(yī)期集訓δ 班9名學員(yuán)在彭宏波總經理(lǐ)帶領下(xià)，走進有(yǒu•™∑)著(zhe)“中國(guó)的(de)西(xī)點軍校(<®πλxiào)”美(měi)譽的(de)廣州黃(huáng)埔軍校("≠₽xiào)舊(jiù)址，追思革命先驅，感觸不(bù)朽軍魂。這(zhè)是★→<<(shì)公司為(wèi)新入職顧問(wèn)特别組織的(de)團隊活動。

      在導遊的(de)指引下(xià)，一(yī)行(x Ω¶íng)人(rén)先後參觀了(le)史迹館、校(xiào)長<®¥>(cháng)室、教職員(yuán)辦公室、課室、學生(shēng)宿舍、♠ε♥飯堂、孫中山(shān)紀念室，瞻仰了(le)位于校(xiào)本部後山(shān)的(de)•"孫中山(shān)紀念碑。學員(yuán)們一(yī)δ​路(lù)走走停停，用(yòng)眼睛和(hé)心靈記錄¥÷∏下(xià)了(le)軍校(xiào)的(de)每一(yī)處景象。

      黃(huáng)埔軍校(xiào)校(xiào≈∏)本部占地(dì)僅1萬多(duō)平米，面積相(xiàng)當于現(xiàn)今一(yī)家(₹‌εεjiā)中型商場(chǎng)，然而學員(yuán)們全程↔☆$∏走下(xià)來(lái)卻花(huā)了(le)整整兩個(gè)小(xiǎo)時(shí)。γδ<上(shàng)個(gè)世紀20年(nián)代，民(mín)主革命的(♣✔"↕de)骨幹就(jiù)是(shì)在這(zhè)“彈丸之地(dì)”接受磨砺，并從(cóng)這∞★≤±(zhè)裡(lǐ)奔赴疆場(chǎng)，徹底而深遠(yuǎn)地(dì)影(yǐ✔♥ng)響了(le)整個(gè)中國(guó)的(de)近(jìn)代曆史。

      “紀律産生(shēng)戰鬥力。這(zh←∏è)是(shì)黃(huáng)埔軍校(xiào)給我們的(de)重♠‍≤要(yào)啓示。”元韬公司董事(shì)長(cháng)黃(huáng)濤先生(shēng≤↕✔β)此前與學員(yuán)交流時(shí)表示。他(tā)認為(wèi)，黃(huáng)埔↓€≥軍校(xiào)能(néng)夠成就(jiù)自(zì)身(shēn)的(de)不(b&±≤ ù)朽地(dì)位，與其嚴明(míng)的(de)軍紀不(bù)無關系。“怒潮澎湃，黨旗飛(€♣βfēi)舞(wǔ)，這(zhè)是(shì)革命的(de)黃(huáng♠÷↓)埔。主義須貫徹，紀律莫放(fàng)松，預備作(zuò)™±<奮鬥的(de)先鋒。”把“紀律”二字寫進校(xiào)歌(gē)，并與“主義”相φ& (xiàng)提并論，足可(kě)見(jiàn)個(gè)中深意。

      “黃(huáng)埔軍校(xiào)是(→$≥≥shì)将軍的(de)搖籃，而元韬公司提出培養職業(yè)管理(lǐ)師§'(shī)的(de)人(rén)才觀，就(jiù)是(shì§≥)要(yào)培養企業(yè)的(de)‘将軍’。我們要(yào)∞®≈★向黃(huáng)埔軍校(xiào)學習(xí)的(de)東(dōng)西(xī)還("↔♣hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)。”彭宏波總經理(lǐ)對(du≈™‌¶ì)學員(yuán)們說(shuō)。

      參觀結束後，學員(yuán)們在校(xiào)本部門φσ(mén)前合影(yǐng)留念，并相(xiàng)互交流了(le)心得(de)體(t•★•ǐ)會(huì)。

      元韬公司成長(cháng)型企業(yè)管理(lǐ)咨♦£♥詢部經理(lǐ)周毅先生(shēng)參加了(le)活動。

（圖為(wèi)“小(xiǎo)二班”一(yī)行(xíng)人(rén)進入黃(hu&β≈áng)埔軍校(xiào)場(chǎng)景）

（圖為(wèi)“小(xiǎo)二班”一(yī)行(xínγ♠£g)人(rén)在校(xiào)本部門(mén)前合☆™φ影(yǐng)）